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¡ENTRAMOS AL SISTEMA SOLAR!

 

Pediremos permiso para que traigan a la escuela el planetario móvil, ya que lo que queremos fomentar es la motivación de los alumnos por la ciencia. Esta sesión abarcará dos horas.

Las características de la cúpula, como nuestro grupo se compone de 30 alumnos, pondremos la cúpula grande, para estar más cómodos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Las sesiones son en directo, para que los alumnos se puedan adaptar mejor. Vendrá un monitor, experto en la materia astronómica, además de ser un buen motivador para los alumnos. Debe conseguir que los alumnos participen todos. Dado esto, podemos conseguir un alto valor didáctico.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Durante esta sesión los monitores les enseñarán a los alumnos estos contenidos:

 

  • El sol en lo referente a que es la estrella más cercana a nosotros y cual es su verdadero tamaño respecto a nosotros.

  • Las estrellas,  se les enseñara las distintas constelaciones que podemos ver, además, se incluirá la visión de la Estrella Polar.

  • Los planetas, les enseñarán los distintos planetas y en el caso de plutón se les realizará la pregunta de porqué Plutón ha pasado a considerarse un planeta enano. Sobre todo veremos también el movimiento de los planetas alrededor del sol. Lo más importante, el eje de rotación de la Tierra.

  • Día y noche, ya que el sol ilumina la atmósfera y nos impide ver las estrellas, que siguen estando ahí, pero durante la noche aparecen las estrellas. Además de dar una serie de consejos para la observación de las constelaciones y las estrellas principales.

  • La Luna: no es una estrella y no da ni calor ni luz, simplemente va cambiando por el calor de sol y se van produciendo las distintas fases lunares.

  • Los eclipses, es decir, los dos tipos de eclipsen que se producen, tanto eclipse de sol y el eclipse lunar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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